0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
تأثیر تحقیق و توسعه بر توسعه یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان و کارگاه های صنعتی ایران
نویسندگان :
مهلا افشارپور
1
مهشاد افشارپور
2
1- دانشگاه شهید باهنر کرمان
2- دانشگاه شهید باهنر کرمان
کلمات کلیدی :
یادگیری الکترونیکی،شرکتهای دانشبنیان،کارگاههای صنعتی
چکیده :
این پژوهش با هدف بررسی تأثیر تحقیق و توسعه بر شاخص یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان و کارگاههای صنعتی ایران انجام شده است. برای این منظور، دادههای استانی سال 1400 استفاده و مدلهای رگرسیونی جداگانه برای هر گروه تخمین زده شد. نتایج نشان داد که در شرکتهای دانشبنیان، تأثیر تعداد محققان و پروژههای تحقیق و توسعه بر یادگیری الکترونیکی بیشتر از کارگاههای صنعتی است؛ اما این تأثیرات در بسیاری از موارد معنادار نبودند. در کارگاههای صنعتی، ضعف در زیرساختهای فناوری و تمرکز بر فعالیتهای عملیاتی به کاهش تأثیرگذاری تحقیق و توسعه بر یادگیری الکترونیکی منجر شده است. بر اساس نتایج، پیشنهاداتی شامل افزایش سرمایهگذاری هدفمند در تحقیق و توسعه، تقویت زیرساختهای فناوری اطلاعات در کارگاهها، و ایجاد همکاریهای بینبخشی برای تولید محتوای آموزشی ارائه شده است. همچنین، مشوقهای دولتی و آموزش نیروی انسانی بهعنوان راهکارهایی برای بهبود یادگیری الکترونیکی در این دو بخش پیشنهاد گردیده است. این تحقیق با ارائه شواهد علمی، تلاش دارد تا به سیاستگذاران و مدیران سازمانها در تدوین برنامههای توسعه یادگیری الکترونیکی و تحقیق و توسعه کمک نماید.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
از تحقیق تا تأثیر: تحلیل نقش پروژههای بنیادی، کاربردی و توسعهای در تحول یادگیری الکترونیکی
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
Revolutionizing Online Learning: The Role of Storytelling, Artificial Intelligence, and Emerging Technologies in Teaching Complex Engineering Concepts
Mohammad Moslemi - Saman Pirehbabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak
Promoting Learner Engagement and Enhancing Willingness to Communicate: A Project-based VR-assisted Course
S. Susan Marandi - Fatemeh Saneie Kashanifar
چالشها و فرصتهای آموزش الکترونیکی در متاورس: بررسی تطبیقی با سیستمهای سنتی آموزش مجازی
امیر فروزنده - زهرا طالب
IDSOJ: An Intrusion Detection System in Online Judges for evaluating programming exercises
Sergio Alloza-García - Iván García-Magariño - Javier Bravo-Agapito - Raquel Lacuesta Gilaberte
Investigating the Impact of Game-Based Assessment on Exam Anxiety Among Third-Grade Students in Mathematics
Mohammad Reza Hasani - Fateme Javan - Yousef Mahdavi Nasab
نقش سبک شناختی در برنامهنویسی: به سوی شخصیسازی یاددهی الکترونیکی برنامهنویسی
زهرا کریمی - لیلا صمیمی دهکردی - منیژه کاوه
Enhancing Student Motivation in Science Education through Motion Graphics Designed with Component Display Theory
Ali Hadei - Mahsa Moradi - Yousef Mahdavinasab
تأثیر تحقیق و توسعه بر توسعه یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان و کارگاه های صنعتی ایران
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
آموزش مبتنی بر فنآوری جهت رشته های مهندسی با تکیه بر دوقلوی دیجیتال
محمدحسن جانفشان
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 43.6.0