0% Complete
صفحه اصلی
/
شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
The Student-Centered Approach - A Journey from Perspective to Culture
نویسندگان :
Ralph Sonntag
1
Laura Seiffert
2
1- HTW Dresden
2- HTW Dresden
کلمات کلیدی :
Student-centeredness،framework،Participation،higher education
چکیده :
This paper outlines a holistic approach to student-centredness in higher education, which takes into account aspects such as quality-oriented academic teaching, autonomy and freedom in higher education teaching, and consideration of student diversity. A framework is proposed for introducing strategic and operational approaches to student-centredness at all levels of higher education, including the University, Study Programme, Module and Course. Examples are provided of how student-centredness can be integrated into processes of programme development and quality management. The approach presented in this paper has the potential to create a culture of student-centredness and thereby facilitate sustainable change in teaching practice.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
Investigation of Teachers' Use of Information Technology in the Enhanced Learning-Teaching Process of Tenth-Grade Students (Case Study: Shahed Nadjmieh Girls' Vocational School)
Mehrshad Khosraviani - Zahra Shams - Mohammadreza Abbassian
The Student-Centered Approach - A Journey from Perspective to Culture
Ralph Sonntag - Laura Seiffert
Educational Escape Rooms: A Narrative Review of Design Frameworks in Higher Education
Leila Homayouni - Manoosh Mehrabi
از تحقیق تا تأثیر: تحلیل نقش پروژههای بنیادی، کاربردی و توسعهای در تحول یادگیری الکترونیکی
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
تحلیلی روانسنجی بر عوامل موثر بر مشارکت اعضای هیات علمی در توسعه دوره های موک از نظر خبرگان آموزش الکترونیکی دانشگاههای علوم پزشکی
زهرا کریمیان - الهه شجاعی - مریم غلامی
IDSOJ: An Intrusion Detection System in Online Judges for evaluating programming exercises
Sergio Alloza-García - Iván García-Magariño - Javier Bravo-Agapito - Raquel Lacuesta Gilaberte
اثربخشی تلفیق بازیوارسازی و واکاوییادگیری در دورههای مایکرولرنینگ بر درگیرکنندگی رفتاری و نرخ تکمیل دوره: مطالعهای در توسعه حرفهای کارکنان بیمه
سیده زینب فرحانی پور شاخوره - اسماعیل عظیمی یانچشمه - جواد حاتمی
Investigating the Affordances of Artificial Intelligence-driven Games in Learning Medical English
Saeed Khazaie - Abbas Saghaee
Investigating Factors Contributing to Online Language Learning Success: Student Teachers’ Perspectives
Soraya Zafarpour - Mahboubeh Taghizadeh
مقایسه اثربخشی روش های آموزشی سنتی، تعاملی و ترکیبی در بانک ملی ایران
محسن بیرامی - مجید دشتی رحمت آبادی - سارا لرستانی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.0.6
