کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

لیست مقالات بایگانی شده

Enhancing Online English Teaching: A Systematic Literature Review

Fatemeh Takallou

Navigating Gamification in Language Education: Analyzing the Experiences of MA TEFL Students

Fatemeh Davardan - Mahboubeh Taghizadeh

طراحی کارگاه آموزش حین خدمت برخط دستاوردمحور، محتوامحور، فعالیت محور، یادگیرنده و شبکه محور برای بهبود مهارت کارکنان دانشگاه

پریسا نقی خانی

روش‌های تعاملی در یاددهی و یادگیری الکترونیکی: حل مسئله با استفاده از برنامه اسکرچ

ابوالفضل رفیع پور - پویا کریمی

تحلیل تکنیک‌ها و پتانسیل‌های آینده هوش مصنوعی و فناوری‌های پیشرفته در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری الکترونیکی در صنایع و سازمان ها

زهرا اسدی

آموزش مبتنی بر فنآوری جهت رشته های مهندسی با تکیه بر دوقلوی دیجیتال

محمدحسن جانفشان

Gamification plays a role! enhancing the collaborative decision-making skills and strategic thinking abilities of employees

Zahra Vatankhah - Nasrin Mohammadhasani - Yousef Mahdavi Nasab

Enhancing Student Motivation in Science Education through Motion Graphics Designed with Component Display Theory

Ali Hadei - Mahsa Moradi - Yousef Mahdavinasab

The Impact of Microlearning on Employee Professional Development

Elham Akbari - Mobin Tatari

ارائه یک مدل مفهومی آموزش الکترونیکی مبتنی بر متاورس

کریم پیمانی - الهام فراهانی - محمدهادی زاهدی

بررسی دانش، نگرش و توانایی اساتید در استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری و پژوهش

سیدامین عظیمی

نقش هوش مصنوعی بعنوان مدرس در آینده تدریس در سازمانها و صنایع: چالشها و فرصتها

نوشین لطفی - مصطفی کیانی فر - مرضیه اسمعیلی

بررسی تاثیر شبکه‌های اجتماعی و محیط‌های مجازی بر یادگیری الکترونیکی: فرصت‌ها، چالش‌ها و پیامدهای آموزشی

طاهره یزدی نژاد - الهام اکبری

UnitJudge: a novel online automatic correction system for long programming practices by means of unit tests

Iván García-Magariño - Isabel Pita - Javier Arroyo - Marta López Fernández - Javier Bravo-Agapito - Clara Segura - Raquel Lacuesta Gilaberte

نقش سبک شناختی در برنامه‌نویسی: به سوی شخصی‌سازی یاددهی الکترونیکی برنامه‌نویسی

زهرا کریمی - لیلا صمیمی دهکردی - منیژه کاوه

Exploring Students' Attitudes and Usage of Artificial Intelligence in the Learning Process

Fatemeh Mohtashami - Yousef Mahdavinasab - Seyed Abdollah Ghasemtabar

تأثیر تحقیق و توسعه بر توسعه یادگیری الکترونیکی در شرکت‌های دانش‌بنیان و کارگاه های صنعتی ایران

مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور

An analytical comparison of four education models: a faculty's and student's perspective

Taghi Javdani Gandomani - Mina Ziaei Nafchi

الگوی آموزشی (آتما) بعنوان حلقه مفقوده بین دانشگاه و بازارکار

مهرانگیز علی‌نژاد

بررسی نقش شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری(مورد مطالعه: دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان شهر تهران)

مهری حسنوند - زهرا طالب

طراحی محتوای CCDI دانش‌آموزی: چارچوب‌ها، رویکردها و مدل بومی‌سازی‌شده

حسین رضائی استخروئیه

Investigating Factors Contributing to Online Language Learning Success: Student Teachers’ Perspectives

Soraya Zafarpour - Mahboubeh Taghizadeh

Learning activities in online EFL classrooms through the lens of learning theories

Sadegh Hemmati Salekdeh - Jaleh Hassaskhah

طراحی پلتفرم یادگیری الکترونیکی برای مدیریت ریسک در زنجیره تأمین صنعت مس

سیدمصطفی سیدباقری شریف آباد - رضا مرتضایی نژاد میمندی

Ethical Framework for the Application of Intelligent Systems in Iranian Universities

Sajjad Saed - Gholam Ali Montazer - Kamand Kalashi - Sajedeh Olyaee

معیارهای ارزیابی کیفیت آموزشی موسسات آموزش الکترونیکی غیرانتفاعی الکترونیکی

فرهاد سراجی

ابعاد پشتیبانی یادگیری الکترونیکی با قابلیت های هوش مصنوعی در آموزش سازمانی

عطا برزگری - فرهاد سراجی

درس آموخته های سیاستی آموزش الکترونیکی در دوران همه گیری بیماری کووید- 19

غلامعلی منتظر - مریم علی اکبری - مهدیه فرازکیش

Investigating Usage and Attitudes Toward Artificial Intelligence Among Employees in a Communication Organization

Mohammad Reza Hasani - Fateme Mohtashami - Yousef Mahdavi Nasab

Investigating the Affordances of Artificial Intelligence-driven Games in Learning Medical English

Saeed Khazaie - Abbas Saghaee

Engagement Analysis of Learners Using Emotions: The SimEng System

Somayeh Malekshahi - Omid Fatemi

دیدگاه دانشجویان در خصوص ویژگی‌های بایسته اساتید برای بهبود مشارکت الکترونیکی کلاس‌های مجازی

حبیب اله نادری - حامد میبودی

ارائه مدلی برای توسعه سیستم آموزشی مبتنی بر یادگیری ارتقاء‌یافته به کمک فناوری در مجتمع مس سرچشمه

سجاد رضائیان - قاسم سلیمی - سیدعلی اکبر صفوی

مطالعه تطبیقی مولفه‌های تضمین کیفیت در آموزش عالی جهان و ارائه چهارچوب پیشنهادی به منظور ارتقای کیفیت در نظام آموزش عالی ایران

رحیم مرادی

طراحی و اجرای برنامه درسی هوش مصنوعی برای کودکان خردسال: چیستی؟ چرایی؟ و چگونگی؟ در طراحی و اجرای برنامه درسی

سپیده عسکری - مهرانگیز علینژاد

چارچوب نظری و راهکارهای عملی برای توسعه هوش‌مصنوعی در آموزش و پرورش ایران

معصومه دانیالی

Investigating the Impact of Game-Based Assessment on Exam Anxiety Among Third-Grade Students in Mathematics

Mohammad Reza Hasani - Fateme Javan - Yousef Mahdavi Nasab

Evaluating Public Adoption of Technology Enhanced Learning: A Case Study from Shiraz University Science Night

Sonia Sepahi - MohammadAmin Jomepour - Mohammad Shirzade Ardahaei - Elnaz Ardeshiri - Ali Akbar Safavi

روند تغییرات در مهارت‌های مورد نیاز برای انطباق با صنعت 4.0 در یک دهه گذشته و رسالت دانشگاههای آینده

مصیب بامری - قاسم سلیمی - سید علی اکبر صفوی

The Student-Centered Approach - A Journey from Perspective to Culture

Ralph Sonntag - Laura Seiffert

ارائه مدلی مبتنی بر یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی جهت بالابردن بهره وری بازدیدهای علمی در شرکت صنایع مس ایران

سیدمحمد ناصر حسینی - رضا خواجه حسنی

آسیب شناسی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در عصر زیست کرونا

سعید شریفی رهنمو - مرتضی شاهمرادی - مجید شریفی رهنمو

Learning Lessons from the UNITEL Project Module: Universities- Business Collaboration (An Overview and Some Experiences)

Seyed Komail Tayebi - Zahra Zamani

Analysis of Teaching and Learning in Moodle with the Help of Visualization with Power BI: Case Study of e-Learning Course of University of Tehran

Ali Khojastehfar - Seyyed Saeed Safai - Hossein Sabouri Abarbekouh - Omid Fatemi

Design, implementation and evaluation of the effectiveness of training caregivers of Alzheimer's patients by micro-learning method.

Nima Rafiee - Manoosh Mehrabi - Zahra Karimian

طراحی مقیاس کیفیت آموزش مجازی آنلاین در آموزش عالی استان خوزستان

عاطفه دریکوند - غلام حسین رحیمی دوست - مجبتی جهانی فر

رابطه مهارت های فراشناختی و خلاقیت هیجانی در دانشجویان الکترونیکی دانشگاه اصفهان:تاکید برتفاوت های جنسیتی

منیر مصور - یاسمین عابدینی - اعظم اسفیجانی

Educational Escape Rooms: A Narrative Review of Design Frameworks in Higher Education

Leila Homayouni - Manoosh Mehrabi

AI and the Future of Higher Education: A Guide for Policymakers

Badrosadat Nategholeslam Shirazi - Ali Akbar Safavi

بررسی کاربردهای واقعیت مجازی در فرآیند یادگیری شرکت پالایش نفت اصفهان

محمد رضا امیریوسفی - جواد قربانی - فرشته مشهدی - فرشته موسوی - اسماعیل فرح بخش - رضا کیخا

Adoption of Chatbots in Higher Education: Global Insights and Recommendations for Iran

Kamand Kalashi - Gholam Ali Montazer - Sajjad Saed - Sajedeh Olyaee

کاربرد واقعیت‌افزوده در آموزش علوم تجربی مقطع دبستان

هانیه زکی‌خانی - نسترن زنجانی - زهرا عسکری‌نژاد امیری

Decoding Feedback in Online Learning: Five Theoretical Analogies and Their Implications

Zahra Zolfaghari - Abdollah Mehrfar - Zahra Karimian - Arash Bordbar

برگزاری دوره های زبان تخصصی ویژه پرسنل مجتمع مس سرچشمه رفسنجان

سحر عباسی سرداری - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر

نقش‌آفرینی واحدهای منابع انسانی در پذیرش مسئولانه هوش مصنوعی و اهمیت آن در یادگیری و توسعه کارکنان: یک ضرورت استراتژیک

حسین بارانی بیرانوند - عرفان جوهری

The effect of competing-based serious game on students' learning and academic engagement in writing course (Case study: serious Norland game)

Reza Hajihaji - Yusuf Mahdavi nasab - Abdullah Qasim Tabar

Revolutionizing Online Learning: The Role of Storytelling, Artificial Intelligence, and Emerging Technologies in Teaching Complex Engineering Concepts

Mohammad Moslemi - Saman Pirehbabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak

Promoting Learner Engagement and Enhancing Willingness to Communicate: A Project-based VR-assisted Course

S. Susan Marandi - Fatemeh Saneie Kashanifar

Instruction and Evaluation in Face to Face and Online Education: Voices of Faculties and Online Graduate Students of TEFL

Nazanin Adhami - Mahboubeh Taghizadeh - Adib Ahmadi Mahjoub

Remote laboratories for practical experiments on renewable energies at European universities

Susanna Correnti - Luca Del Zotto - Enrico Bocci - Ilaria Reggiani - Arturo Lavalle

از تحقیق تا تأثیر: تحلیل نقش پروژه‌های بنیادی، کاربردی و توسعه‌ای در تحول یادگیری الکترونیکی

مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور

ارزیابی محتواهای الکترونیکی در آموزش عالی براساس عناصر و ترکیب بندی بصری

مریم مومنی رق آبادی - مهرانگیز علی‌نژاد - بدرالسادات دانشمند

تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ازبه کارگیری هوش مصنوعی درآموزش

طاهره توانا - زهرا طالب

Investigation of Teachers' Use of Information Technology in the Enhanced Learning-Teaching Process of Tenth-Grade Students (Case Study: Shahed Nadjmieh Girls' Vocational School)

Mehrshad Khosraviani - Zahra Shams - Mohammadreza Abbassian

ارائه الگوی یادگیری معکوس: راهکاری برای آموزش زبان دوره اول متوسطه

زهرا طالب - زهرا پورقربان

چالش ها وچشم اندازهای به کارگیری اینترنت اشیادرآموزش وپروش

فاطمه السادات فاطمیون عقدا - امیر فروزنده

AI-Powered Recommendation Systems in Corporate E-Learning

Ali Aghasi - Mehdi Khosravi

IDSOJ: An Intrusion Detection System in Online Judges for evaluating programming exercises

Sergio Alloza-García - Iván García-Magariño - Javier Bravo-Agapito - Raquel Lacuesta Gilaberte

The Effect of AI-based Feedback Provision on Iranian EFL Learners’ Writing Performance and their Attitude

Mina Seifi - Mahdi Mahmodi

گزارش یک تجربه موفق : آموزش ابزارهای آزمون ساز مبتنی بر هوش مصنوعی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشته بهداشت مدارس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1403

بهاره قوامی حسین پور

مطالعه تطبیقی برنامه درسی استیم در آموزش و پرورش کشور آمریکا و ارائه پیشنهاداتی برای ایران

مینا طرشتی نژاد - زهرا طالب

چالش‌ها و فرصت‌های آموزش الکترونیکی در متاورس: بررسی تطبیقی با سیستم‌های سنتی آموزش مجازی

امیر فروزنده - زهرا طالب

ارزشیابی کیفیت تدریس تلویزیونی درس ریاضی پایه پنجم ابتدایی از دیدگاه متخصصان آموزش

کیومرث تقی پور - پریا برزگر

متاورس صنعتی ابزاری کارآمد برای آموزش، یادگیری و دستیابی به صنعت 5

طاهره مومنی - علی اشرفی

Artificial Intelligence in Education: Challenges and Solutions Through the Eyes of Students

Azam Esfijani - Mohammad Reza Nili - Matin Sadat Kazemi

Online Platforms Evaluation: Scrutiny of Educational Websites of Teaching Grammar and Vocabulary

Zari Saeedi - Armin Tavakoli - Mahdi Rezaei - Akram Baniasadi

تأثیر یادگیری الکترونیکی سازمانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی‎گری ظرفیت جذب در مجتمع مس سونگون

طاهر اصلانی

A study of the relationship between verbal immediacy and cognitive engagement in online learning

Seyed Abdollah Ghasemtabar - Seyed Amir Ghasemtabar - Yousef Mahdavinasab

فریم ورک بازی سازی آموزش سازمانی IGAL (Integrated gamification for Adults Learning)

نوشین لطفی - محمدرضا ابراهیم نژاد

رضایتمندی دانشجویان از کیفیت آموزش مبتنی بر مغز

محبوبه فناخسرو

Interactivity Variable in the Process of Online Gaming: The Scrutiny of Its Role in Learning English Vocabulary via Tech Platforms

Zari Saeedi - Mahdi Rezaei - Hossein Bagheri

الگوی یادگیری سازمانی با هوش مصنوعی مبتنی بر رویکرد یادگیری تعاملی

فرهاد شفیع پور مطلق

مقایسه اثربخشی روش های آموزشی سنتی، تعاملی و ترکیبی در بانک ملی ایران

محسن بیرامی - مجید دشتی رحمت آبادی - سارا لرستانی

آموزش تعاملی بیمه شخص ثالث: تجربه‌ای نوین برای یادگیری موثر و عملی در صنعت بیمه

نازیلا حیدرنژاد - مینا فتاحی - مهدی صحرایی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظزی - سیده فاطمه محمدی شیخ شبانی

تحلیلی روانسنجی بر عوامل موثر بر مشارکت اعضای هیات علمی در توسعه دوره های موک از نظر خبرگان آموزش الکترونیکی دانشگاههای علوم پزشکی

زهرا کریمیان - الهه شجاعی - مریم غلامی

بررسی تاثیر روش‌های نوین آموزشی در آموزش کنترل‌کننده‌های منطقی برنامه‌پذیر به پرسنل صنعت مس

محدثه قیاسی - روح الله زین الدینی - محدثه ابراهیمی

کاربرد فناوری‌های واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) در یادگیری و یاددهی تاریخ هنر: بازسازی آثار هنری در محیط‌های الکترونیکی

مرضیه قاسمی - مهدی خسروی

Improving Children’s Brushing Habits: The Role of E-Learning in Oral Health Education

Seyyed Najmuddin Amirshah Karmi - Asma Yazdi - Firoozeh Alavian

Knowledge and Strategies for Online Classroom Management: TEFL Faculty Insights

Sahar Amirkhani - Mahboubeh Taghizadeh

Gamification and Virtual Reality for Teaching Power Electronics: Boost Converter Simulation and Learning Outcomes

Seyed Ali Alenabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak - Serge Pierfederici

مقایسه معماری پداگوژیک شبکه اجتماعی دانش‌آموزی (شاد) با سامانه‌های مدیریت یادگیری مورداستفاده در مدارس کشورهای توسعه‌یافته و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن

سید علی خالقی نژاد

سنخ‌شناسی تأثیر روش‌های تعاملی یادگیری نانو و خرد بر بهبود عملکرد یادگیری نیروی انسانی

مهدیه السادات میررحیمی - محدثه سلطانی

آسیب شناسی ارزشیابی یادگیرندگان در محیط های الکترونیکی: یک سنتزپژوهی

حامد عباسی کسانی - سعید شریفی رهنمو - فرهاد سراجی - مجید شریفی رهنمو

بهینه سازی آموزش زبان انگلیسی در صنایع: مطالعه موردی مجتمع مس سرچشمه

نجمه محمدی زاد - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر

A Critical Review of the Effect of Portfolio Assessment on Writing Anxiety, Performance and Autonomy

Mohsen Shahrokhi - Zahra Mohebati - Mozhgan Talebi

بررسی اثربخشی محتوای چند رسانه ای مدرس ساخته درس زبان انگلیسی در دوران پاندمی کوید 19

زهرا کریمیان - لاله خجسته

Homogeneous Grouping of e-Learners based on Felder-Silverman Model of their Learning Style

Gholamali Montazer

Extracting the main aspects of E-learning readiness assessment for Iraqi universities

Yasser Kareem Al-Rikabi - Gholam Ali Montazer

آموزش آنلاین و پدیده زوم دیسمورفیا در پنجره های مجازی؛ بررسی تاثیر خودکارامدی و نگرانی از بدشکلی در دانشجویان علوم پزشکی

زهرا کریمیان - لیلی مصلی نژاد

Design and Development of Virtual Reality-based IELTS Speaking Module Simulator

S. Susan Marandi - Maryam Safdari - Tricia Thrasher

تأثیر بازی گونه سازی بر علاقه و اشتیاق به یادگیری

احسان افضلی - مهرانگیز علی نژاد - بدرالسادات دانشمند

نقش تحلیل یادگیری در بهبود اثربخشی فرآیند آموزش شرکت بیمه دی: مطالعه ای کیفی

مهدی صحرائی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظری

تشخیص سطح توجه و تعامل یادگیرندگان در کلاس های بر خط با استفاده از شبکه های عصبی

هانیه موسی علی - امید فاطمی