کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

صفحه اصلی / هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ازبه کارگیری هوش مصنوعی درآموزش

نویسندگان :

طاهره توانا¹ زهرا طالب²

1- دانشگاه آزاد تهران جنوب 2- دانشگاه آزادتهران جنوب

کلمات کلیدی :

هوش مصنوعی،دانشجومعلمان،دانشگاه فرهنگیان،تجربه زیسته

چکیده :

هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین در نظام‌های آموزشی، پتانسیل قابل‌توجهی برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دارند. بهره‌گیری از این فناوری‌ نوین می‌تواند به یادگیری شخصی‌سازی‌شده، افزایش سرعت فرآیند آموزش، ارائه بازخوردهای دقیق و کاهش هزینه‌های مرتبط با نظام آموزشی منجر شود. هوش مصنوعی به‌عنوان یکی از پیشرفته‌ترین فناوری‌های در حال توسعه، کاربردهای گسترده‌ای در حوزه‌های مختلف، به‌ویژه آموزش‌وپرورش، پیدا کرده است.پژوهش حاضر، با هدف بررسی تجارب دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از به‌کارگیری هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری انجام شده است. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی، تجارب عمیق و زیسته دانشجویان را تحلیل کرده است. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته و با روش نمونه‌گیری هدفمند گردآوری شد. با رسیدن به اشباع نظری، ۱۲ نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان واحد تهران به‌عنوان مشارکت‌کننده انتخاب شدند.نتایج به‌دست‌آمده از پژوهش نشان می‌دهد که داده‌ها در پنج مضمون پایه، سه مضمون سازمان‌دهنده و یک مضمون فراگیر طبقه‌بندی شده‌اند. از جمله مزایای هوش مصنوعی در آموزش می‌توان به قابلیت آن در ارزیابی دقیق، ارائه بازخوردهای شخصی‌سازی‌شده، شناسایی نیازهای آموزشی دانشجویان و تولید محتوای آموزشی متناسب اشاره کرد. این کاربردها می‌توانند به طور مؤثری به ارتقای عملکرد تحصیلی و آمادگی شغلی دانشجومعلمان کمک کنند و آنان را برای موفقیت در مسیر حرفه‌ای آماده سازند.