0% Complete
صفحه اصلی
/
شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
آموزش مبتنی بر فنآوری جهت رشته های مهندسی با تکیه بر دوقلوی دیجیتال
نویسندگان :
محمدحسن جانفشان
1
1- دانشگاه شیراز
کلمات کلیدی :
آزمایشگاههای از راه دور
چکیده :
با رشد روز افزون تکنولوژی و راه های ارتباطی و پیشرفت های صنعت، نیاز به تحول در روش ها و ابزار های فنآورانه آموزشی بدیهی می نماید. در این مقاله ضمن مروری بر تحولات در صنعت و نیازهای مهارتی مرتبط، به تعریف و بررسی چارچوبی از این روش های جدید آموزش و نحوه پیاده سازی آن ها خواهیم پرداخت. در ادامه با توجه به اهمیت آزمایشگاه ها خصوصا در رشته های مهندسی به موضوع آزمایشگاه های مجازی و از راه دور اشاره می گردد. موضوع و مفهوم دوقلوی دیجیتال بطور خاص مورد بحث واقع می گردد و لزوم تحول در آزمایشگاه های مجازی و از راه دور با تکیه بر کاربردهای دوقلوی دیجیتال مورد تأکید قرار می گیرد. در انتها نیز به برخی چالش ها و توصیه های عملی مرتبط اشاره خواهد شد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
نقش تحلیل یادگیری در بهبود اثربخشی فرآیند آموزش شرکت بیمه دی: مطالعه ای کیفی
مهدی صحرائی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظری
آسیب شناسی ارزشیابی یادگیرندگان در محیط های الکترونیکی: یک سنتزپژوهی
حامد عباسی کسانی - سعید شریفی رهنمو - فرهاد سراجی - مجید شریفی رهنمو
Interactivity Variable in the Process of Online Gaming: The Scrutiny of Its Role in Learning English Vocabulary via Tech Platforms
Zari Saeedi - Mahdi Rezaei - Hossein Bagheri
آسیب شناسی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در عصر زیست کرونا
سعید شریفی رهنمو - مرتضی شاهمرادی - مجید شریفی رهنمو
چالشها و فرصتهای آموزش الکترونیکی در متاورس: بررسی تطبیقی با سیستمهای سنتی آموزش مجازی
امیر فروزنده - زهرا طالب
آموزش آنلاین و پدیده زوم دیسمورفیا در پنجره های مجازی؛ بررسی تاثیر خودکارامدی و نگرانی از بدشکلی در دانشجویان علوم پزشکی
زهرا کریمیان - لیلی مصلی نژاد
الگوی یادگیری سازمانی با هوش مصنوعی مبتنی بر رویکرد یادگیری تعاملی
فرهاد شفیع پور مطلق
نقش هوش مصنوعی بعنوان مدرس در آینده تدریس در سازمانها و صنایع: چالشها و فرصتها
نوشین لطفی - مصطفی کیانی فر - مرضیه اسمعیلی
Analysis of Teaching and Learning in Moodle with the Help of Visualization with Power BI: Case Study of e-Learning Course of University of Tehran
Ali Khojastehfar - Seyyed Saeed Safai - Hossein Sabouri Abarbekouh - Omid Fatemi
Gamification and Virtual Reality for Teaching Power Electronics: Boost Converter Simulation and Learning Outcomes
Seyed Ali Alenabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak - Serge Pierfederici
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 41.5.5