0% Complete
صفحه اصلی
/
شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
Remote laboratories for practical experiments on renewable energies at European universities
نویسندگان :
Susanna Correnti
1
Luca Del Zotto
2
Enrico Bocci
3
Ilaria Reggiani
4
Arturo Lavalle
5
1- Università Degli Studi Guglielmo Marconi
2- Università Telematica eCampus
3- Università Degli Studi Guglielmo Marconi
4- Università Degli Studi Guglielmo Marconi
5- Università Degli Studi Guglielmo Marconi
کلمات کلیدی :
remote laboratory،STEM education
چکیده :
COVID-19 has challenged us to re-conceptualise STEM and engineering education. Practical and laboratory experiences are pivotal for those subjects. With the pandemic to continue the laboratories tasks were not possible in traditional laboratories. Recognising the challenge posed by COVID-19, and the importance of renewable and sustainable energy in addressing the climate crisis, the paper summaries the RE-OPEN project goals and challenges toward the setting up of a standard ICT solution of “Remote labOratories for Practical Experiments on renewable energies at EU uNiversities (RE-OPEN)”. The aim of the project is also to develop a LMS based on Moodle platform, connected through a series of lab servers that allows access and control of the lab equipment.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
The effect of competing-based serious game on students' learning and academic engagement in writing course (Case study: serious Norland game)
Reza Hajihaji - Yusuf Mahdavi nasab - Abdullah Qasim Tabar
The Impact of Microlearning on Employee Professional Development
Elham Akbari - Mobin Tatari
یادگیری انسانی در عصر پستدیجیتال: تحول سوژه، نهاد و آموزش در جامعۀ ایران
حامد طاهری کیا
تأثیر یادگیری الکترونیکی سازمانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری ظرفیت جذب در مجتمع مس سونگون
طاهر اصلانی
مطالعه تطبیقی برنامه درسی استیم در آموزش و پرورش کشور آمریکا و ارائه پیشنهاداتی برای ایران
مینا طرشتی نژاد - زهرا طالب
چالشها و راهکارهای نوین در یادگیری و یاددهی الکترونیکی: مرور تحلیلی بر وضعیت و روندهای سال 2025
مژگان صالحی نسب - داوود دوستی حاجی آبادی - عبداله چاله چاله
نقش هوش مصنوعی بعنوان مدرس در آینده تدریس در سازمانها و صنایع: چالشها و فرصتها
نوشین لطفی - مصطفی کیانی فر - مرضیه اسمعیلی
روشهای تعاملی در یاددهی و یادگیری الکترونیکی: حل مسئله با استفاده از برنامه اسکرچ
ابوالفضل رفیع پور - پویا کریمی
بررسی دانش، نگرش و توانایی اساتید در استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری و پژوهش
سیدامین عظیمی
از تحقیق تا تأثیر: تحلیل نقش پروژههای بنیادی، کاربردی و توسعهای در تحول یادگیری الکترونیکی
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.0.6
