0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
تأثیر یادگیری الکترونیکی سازمانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری ظرفیت جذب در مجتمع مس سونگون
نویسندگان :
طاهر اصلانی
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
کلمات کلیدی :
یادگیری الکترونیکی سازمانی،نوآوری سازمانی،ظرفیت جذب،مس سونگون
چکیده :
با تغییرات سریع امروزی، نوآوری سازمانی از عوامل کلیدی برای موفقیت و بقای سازمان محسوب میشود. با توجه به اینکه بخشی از نوآوری می تواند با استفاده از دانش و فنآوری خارج از سازمان حاصل شود، از این رو در این پژوهش تأثیر یادگیری الکترونیکی سازمانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری ظرفیت جذب بررسی شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان مجتمع مس سونگون بود و تجزیه و تحلیل دادها بر اساس 262 پرسشنامه جمعآوری شده از نمونه آماری انجام شد. جهت جمعآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد هونگ و همکاران برای متغیرهای نوآوری سازمانی و یادگیری الکترونیکی سازمانی و پرسشنامه استاندارد فلاتن و همکاران برای متغیر ظرفیت جذب استفاده شد که روایی آنها توسط صاحبنظران و خبرگان و پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تأیید گردید. تجزیهوتحلیل دادهها توسط الگویابی معادلات ساختاری در محیط نرمافزاری SmatPls3 و SPSS24 نشان داد که بین یادگیری الکترونیکی سازمانی و نوآوری سازمانی و ابعاد آنها رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد و ظرفیت جذب در رابطه بین این دو، نقش میانجیگری جزئی را دارد. همچنین نتایج پژوهش نشان داد که ظرفیت جذب بالقوه و ظرفیت جذب تحقق یافته رابطه بین یادگیری الکترونیکی سازمانی و نوآوری سازمانی را میانجیگری جزئی می نمایند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
Knowledge and Strategies for Online Classroom Management: TEFL Faculty Insights
Sahar Amirkhani - Mahboubeh Taghizadeh
چالش ها وچشم اندازهای به کارگیری اینترنت اشیادرآموزش وپروش
فاطمه السادات فاطمیون عقدا - امیر فروزنده
مطالعه تطبیقی مولفههای تضمین کیفیت در آموزش عالی جهان و ارائه چهارچوب پیشنهادی به منظور ارتقای کیفیت در نظام آموزش عالی ایران
رحیم مرادی
تحلیل تکنیکها و پتانسیلهای آینده هوش مصنوعی و فناوریهای پیشرفته در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری الکترونیکی در صنایع و سازمان ها
زهرا اسدی
Educational Escape Rooms: A Narrative Review of Design Frameworks in Higher Education
Leila Homayouni - Manoosh Mehrabi
تحلیلی روانسنجی بر عوامل موثر بر مشارکت اعضای هیات علمی در توسعه دوره های موک از نظر خبرگان آموزش الکترونیکی دانشگاههای علوم پزشکی
زهرا کریمیان - الهه شجاعی - مریم غلامی
از تحقیق تا تأثیر: تحلیل نقش پروژههای بنیادی، کاربردی و توسعهای در تحول یادگیری الکترونیکی
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
تأثیر یادگیری الکترونیکی سازمانی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجیگری ظرفیت جذب در مجتمع مس سونگون
طاهر اصلانی
Investigating the Impact of Game-Based Assessment on Exam Anxiety Among Third-Grade Students in Mathematics
Mohammad Reza Hasani - Fateme Javan - Yousef Mahdavi Nasab
ارزیابی محتواهای الکترونیکی در آموزش عالی براساس عناصر و ترکیب بندی بصری
مریم مومنی رق آبادی - مهرانگیز علینژاد - بدرالسادات دانشمند
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1