کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

صفحه اصلی / شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

Engagement Analysis of Learners Using Emotions: The SimEng System

نویسندگان :

Somayeh Malekshahi¹ Omid Fatemi²

1- University of Tehran 2- University of Tehran

کلمات کلیدی :

Engagement،synchronous class،Neural Network،e-learning،Emotion

چکیده :

There are many research and also scientific and practical attempts to detect learners’ engagement during teaching. Identifying disengaged learners and getting them engaged have always been a significant concern in education. Automatic engagement detection and effective reinforcement measures make teaching and particularly e-learning more reliable and efficient. In this paper, we evaluate complexities from the analytical viewpoint of learners’ videos in synchronous classes. These complexities are ignored, while they are undeniable issues in the learning engagement area. We note the necessity of using neural networks and deep learning in engagement detection. In this paper, we propose a model to detect learner engagement using a known CNN model to recognize emotions and to measure the engagement level as simply as possible. Primary results show engagement detection accuracy is 57%, while the expected was 60%. The expected accuracy is obtained from the accuracy of the CNN model and the used dataset.

لیست مقالات

لیست مقالات بایگانی شده

Gamification plays a role! enhancing the collaborative decision-making skills and strategic thinking abilities of employees

Zahra Vatankhah - Nasrin Mohammadhasani - Yousef Mahdavi Nasab

Evaluating Public Adoption of Technology Enhanced Learning: A Case Study from Shiraz University Science Night

Sonia Sepahi - MohammadAmin Jomepour - Mohammad Shirzade Ardahaei - Elnaz Ardeshiri - Ali Akbar Safavi

درس آموخته های سیاستی آموزش الکترونیکی در دوران همه گیری بیماری کووید- 19

غلامعلی منتظر - مریم علی اکبری - مهدیه فرازکیش

Design, implementation and evaluation of the effectiveness of training caregivers of Alzheimer's patients by micro-learning method.

Nima Rafiee - Manoosh Mehrabi - Zahra Karimian

بررسی تاثیر شبکه‌های اجتماعی و محیط‌های مجازی بر یادگیری الکترونیکی: فرصت‌ها، چالش‌ها و پیامدهای آموزشی

طاهره یزدی نژاد - الهام اکبری

ارائه مدلی مبتنی بر یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی جهت بالابردن بهره وری بازدیدهای علمی در شرکت صنایع مس ایران

سیدمحمد ناصر حسینی - رضا خواجه حسنی

Extracting the main aspects of E-learning readiness assessment for Iraqi universities

Yasser Kareem Al-Rikabi - Gholam Ali Montazer

Artificial Intelligence in Education: Challenges and Solutions Through the Eyes of Students

Azam Esfijani - Mohammad Reza Nili - Matin Sadat Kazemi

طراحی کارگاه آموزش حین خدمت برخط دستاوردمحور، محتوامحور، فعالیت محور، یادگیرنده و شبکه محور برای بهبود مهارت کارکنان دانشگاه

پریسا نقی خانی

رابطه مهارت های فراشناختی و خلاقیت هیجانی در دانشجویان الکترونیکی دانشگاه اصفهان:تاکید برتفاوت های جنسیتی

منیر مصور - یاسمین عابدینی - اعظم اسفیجانی

بیشتر

ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1