کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

صفحه اصلی / هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

Navigating Gamification in Language Education: Analyzing the Experiences of MA TEFL Students

نویسندگان :

Fatemeh Davardan¹ Mahboubeh Taghizadeh²

1- Azad university of ardabil 2- Iran University of Science and Technology

کلمات کلیدی :

Digital Gamification،Language Learning،TEFL،Teacher's Experience،Technology in Teaching

چکیده :

The research examines the experience of Iranian and Iraqi MA TEFL students about the use of digital gamification in language learning and their views of the instruction they received in this regard. Quantitative data indicated extensive daily technology use but a moderate implementation of digital games in educational settings. A gap in knowledge was observed, indicating a need for additional education. Thematic analysis of qualitative data also highlighted tools, such as Kahoot, Quizizz, and Duolingo as successful in creating enjoyable and engaging learning experiences. Nevertheless, challenges of restricted technology access, cultural opposition, and gaps in technical skills were considerable. Regardless of these disadvantages, advantages, such as boosted motivation, better retention, immediate feedback, and improved teamwork were acknowledged. The findings revealed that although digital gamification offers significant potential, thorough instruction, better infrastructure, and cultural adjustments are crucial for addressing challenges and improving language learning results.

لیست مقالات

لیست مقالات بایگانی شده

فریم ورک بازی سازی آموزش سازمانی IGAL (Integrated gamification for Adults Learning)

نوشین لطفی - محمدرضا ابراهیم نژاد

چارچوب نظری و راهکارهای عملی برای توسعه هوش‌مصنوعی در آموزش و پرورش ایران

معصومه دانیالی

Design and Development of Virtual Reality-based IELTS Speaking Module Simulator

S. Susan Marandi - Maryam Safdari - Tricia Thrasher

طراحی پلتفرم یادگیری الکترونیکی برای مدیریت ریسک در زنجیره تأمین صنعت مس

سیدمصطفی سیدباقری شریف آباد - رضا مرتضایی نژاد میمندی

تحلیل تکنیک‌ها و پتانسیل‌های آینده هوش مصنوعی و فناوری‌های پیشرفته در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری الکترونیکی در صنایع و سازمان ها

زهرا اسدی

بررسی دانش، نگرش و توانایی اساتید در استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری و پژوهش

سیدامین عظیمی

Revolutionizing Online Learning: The Role of Storytelling, Artificial Intelligence, and Emerging Technologies in Teaching Complex Engineering Concepts

Mohammad Moslemi - Saman Pirehbabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak

Decoding Feedback in Online Learning: Five Theoretical Analogies and Their Implications

Zahra Zolfaghari - Abdollah Mehrfar - Zahra Karimian - Arash Bordbar

مقایسه معماری پداگوژیک شبکه اجتماعی دانش‌آموزی (شاد) با سامانه‌های مدیریت یادگیری مورداستفاده در مدارس کشورهای توسعه‌یافته و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن

سید علی خالقی نژاد

Engagement Analysis of Learners Using Emotions: The SimEng System

Somayeh Malekshahi - Omid Fatemi

بیشتر

ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1