0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
برگزاری دوره های زبان تخصصی ویژه پرسنل مجتمع مس سرچشمه رفسنجان
نویسندگان :
سحر عباسی سرداری
1
محمدرضا ابراهیم نژاد
2
مصطفی کیانی فر
3
1- مجتمع مس سرچشمه
2- مجتمع مس سرچشمه
3- مجتمع مس سرچشمه
کلمات کلیدی :
دوره ESP،یادگیری وارونه،CLIL،آموزش زبان در صنعت،مجتمع مس سرچشمه
چکیده :
این گزارش به بررسی تجربه موفق طراحی و اجرای دورههای زبان انگلیسی برای اهداف خاص (ESP) در مجتمع مس سرچشمه میپردازد. این دورهها با هدف رفع نیازهای زبانی کارکنان در ارتباط با مسئولیتهای شغلی آنان و برقراری تعامل مؤثر با شرکای بینالمللی طراحی شدهاند. دورههای مذکور پس از تکمیل دورههای زبان عمومی )پایان سطح A2 طبق چارچوب مرجع مشترک اروپایی(و دورههای مهارتمحور مانند Socializing, Meetings, Presentation و Email Writing برگزار شدهاند. رویکردهای نوینی نظیر یادگیری نیمهوارونه (Flipped Learning)، شخصیسازی محتوا (Personalized Content)، و روش آموزش یکپارچه محتوا و زبان (CLIL) در این دورهها به کار گرفته شده است. برنامهریزی این دورهها بر اساس نیازسنجی دقیق از کارکنان و مدیران ارشد صورت گرفت. فراگیران پس از ارزیابی اولیه و دستهبندی بر اساس نیازهای شغلی خود، در گروههای تخصصی قرار گرفتند و محتوای آموزشی منحصربهفرد برای هر گروه طراحی شد. جلسات آموزشی به صورت همزمان (synchronous)و غیرهمزمان(asynchronous) و با بهرهگیری از زیرساختهای فناوری برگزار شد. ارزیابی پایانی نیز در حضور مافوق فراگیران انجام می گردد که علاوه بر ایجاد انگیزه در کارکنان، به مدیران امکان نظارت بر پیشرفت افراد را فراهم آورد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
گزارش یک تجربه موفق : آموزش ابزارهای آزمون ساز مبتنی بر هوش مصنوعی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشته بهداشت مدارس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1403
بهاره قوامی حسین پور
مقایسه اثربخشی روش های آموزشی سنتی، تعاملی و ترکیبی در بانک ملی ایران
محسن بیرامی - مجید دشتی رحمت آبادی - سارا لرستانی
نقش هوش مصنوعی بعنوان مدرس در آینده تدریس در سازمانها و صنایع: چالشها و فرصتها
نوشین لطفی - مصطفی کیانی فر - مرضیه اسمعیلی
طراحی و اجرای برنامه درسی هوش مصنوعی برای کودکان خردسال: چیستی؟ چرایی؟ و چگونگی؟ در طراحی و اجرای برنامه درسی
سپیده عسکری - مهرانگیز علینژاد
ارزیابی محتواهای الکترونیکی در آموزش عالی براساس عناصر و ترکیب بندی بصری
مریم مومنی رق آبادی - مهرانگیز علینژاد - بدرالسادات دانشمند
تأثیر تحقیق و توسعه بر توسعه یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان و کارگاه های صنعتی ایران
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
An analytical comparison of four education models: a faculty's and student's perspective
Taghi Javdani Gandomani - Mina Ziaei Nafchi
مطالعه تطبیقی مولفههای تضمین کیفیت در آموزش عالی جهان و ارائه چهارچوب پیشنهادی به منظور ارتقای کیفیت در نظام آموزش عالی ایران
رحیم مرادی
آموزش تعاملی بیمه شخص ثالث: تجربهای نوین برای یادگیری موثر و عملی در صنعت بیمه
نازیلا حیدرنژاد - مینا فتاحی - مهدی صحرایی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظزی - سیده فاطمه محمدی شیخ شبانی
A study of the relationship between verbal immediacy and cognitive engagement in online learning
Seyed Abdollah Ghasemtabar - Seyed Amir Ghasemtabar - Yousef Mahdavinasab
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 41.5.5