لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
گزارش یک تجربه موفق : آموزش ابزارهای آزمون ساز مبتنی بر هوش مصنوعی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشته بهداشت مدارس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1403
نویسندگان :
بهاره قوامی حسین پور
1
1- دانشگاه علوم پزشکی شیراز
کلمات کلیدی :
آزمون سازی،تحلیل آزمون،هوش مصنوعی،آزمون سازی هوشمند
چکیده :
کارگاه آموزشی با هدف بررسی چالشها و فرصتهای آزمونسازی مبتنی بر هوش مصنوعی برای دانشجویان مقطع کارشناسی رشته بهداشت مدارس برگزار شد. این کارگاه به عنوان یک تجربه موفق، به دانشجویان این امکان را داد تا با چالشهای موجود در آزمونسازی سنتی آشنا شوند و ضرورت استفاده از فناوریهای نوین، به ویژه هوش مصنوعی، را درک کنند. در این کارگاه، دانشجویان با طراحی سوالات در فرمتهای مختلف و شناسایی چالشهای آزمونسازی سنتی، به اهمیت تنوع و نوآوری در ارزیابی پی بردند. همچنین، با معرفی رویکردهای جدید مانند آزمونهای مبتنی بر گیمیفیکیشن و ابزارهای آزمونساز آنلاین، تجربه عملی طراحی آزمون را کسب کردند. این کارگاه نه تنها به ارتقاء مهارتهای دانشجویان کمک کرد، بلکه به بهبود فرآیندهای آموزشی و ایجاد فضایی تعاملی و مشارکتی منجر شد. به طور کلی، این تجربه به عنوان الگویی برای سایر دورههای آموزشی در نظر گرفته میشود و میتواند به ارتقاء کیفیت آموزش در رشته بهداشت مدارس کمک کند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
رضایتمندی دانشجویان از کیفیت آموزش مبتنی بر مغز
محبوبه فناخسرو
Online Platforms Evaluation: Scrutiny of Educational Websites of Teaching Grammar and Vocabulary
Zari Saeedi - Armin Tavakoli - Mahdi Rezaei - Akram Baniasadi
الگوی یادگیری سازمانی با هوش مصنوعی مبتنی بر رویکرد یادگیری تعاملی
فرهاد شفیع پور مطلق
طراحی و اجرای برنامه درسی هوش مصنوعی برای کودکان خردسال: چیستی؟ چرایی؟ و چگونگی؟ در طراحی و اجرای برنامه درسی
سپیده عسکری - مهرانگیز علینژاد
تأثیر بازی گونه سازی بر علاقه و اشتیاق به یادگیری
احسان افضلی - مهرانگیز علی نژاد - بدرالسادات دانشمند
گزارش یک تجربه موفق : آموزش ابزارهای آزمون ساز مبتنی بر هوش مصنوعی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشته بهداشت مدارس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1403
بهاره قوامی حسین پور
The Student-Centered Approach - A Journey from Perspective to Culture
Ralph Sonntag - Laura Seiffert
Instruction and Evaluation in Face to Face and Online Education: Voices of Faculties and Online Graduate Students of TEFL
Nazanin Adhami - Mahboubeh Taghizadeh - Adib Ahmadi Mahjoub
Analysis of Teaching and Learning in Moodle with the Help of Visualization with Power BI: Case Study of e-Learning Course of University of Tehran
Ali Khojastehfar - Seyyed Saeed Safai - Hossein Sabouri Abarbekouh - Omid Fatemi
سنخشناسی تأثیر روشهای تعاملی یادگیری نانو و خرد بر بهبود عملکرد یادگیری نیروی انسانی
مهدیه السادات میررحیمی - محدثه سلطانی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.8.0