0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
ارائه مدلی مبتنی بر یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی جهت بالابردن بهره وری بازدیدهای علمی در شرکت صنایع مس ایران
نویسندگان :
سیدمحمد ناصر حسینی
1
رضا خواجه حسنی
2
1- انجمن دانش بنیان استان کرمان
2- معاونت علمی، پژوهشی و فناوری استان کرمان
کلمات کلیدی :
بازدید علمی،تطبیق فرایندی،فناوری هوشمند،هوش مصنوعی،یادگیری
چکیده :
مقاله حاضر در پاسخ به یک نیاز واقعی و در جهت بهبود اجرای یکی از برنامه های مهم شرکت صنایع مس ایران با عنوان بازدید علمی می باشد بازدید علمی در راستای هویت سازی و آشنا کردن اقشار مختلف جامعه از جمله خانواده پرسنل صنایع مس، اساتید، دانشجوبان، دانش آموزان، پژوهشگران با دستاوردها و پیشرفت های شرکت ملی صنایع مس اجرا می گردد. یکی از مشکلات اجرای این برنامه، بهره وری پایین علمی و داشتن جنبه سرگرمی برای بازدیدکنندگان و نداشتن مزیت برای شرکت صنایع مس ایران می باشد اجرای این برنامه از جنبه مالی، صرف وقت پرسنل شرکت مس و انجام هماهنگی های متعدد هزینه های زیادی به شرکت تحمیل می کند و ادامه این روند در دراز مدت شرکت را دچار مشکل می نماید. ارائه این مقاله جهت استفاده از مدل یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی جهت اجرای هدفمند برنامه بازدید علمی می باشد. با توجه به تجارب نویسندگان این مقاله در حوزه اجرای بازدید علمی و همچنین اجرای پروژه های هوش مصنوعی کاربردی، راهکار ارائه شده در بالابردن بهره وری و کاهش هزینه های بدون ضرورت موثر است. پلتفرم منطبق با این مقاله توسط تیم نویسندگان قابل طراحی و پیاده سازی سریع می باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
Promoting Learner Engagement and Enhancing Willingness to Communicate: A Project-based VR-assisted Course
S. Susan Marandi - Fatemeh Saneie Kashanifar
ارائه مدلی برای توسعه سیستم آموزشی مبتنی بر یادگیری ارتقاءیافته به کمک فناوری در مجتمع مس سرچشمه
سجاد رضائیان - قاسم سلیمی - سیدعلی اکبر صفوی
بهینه سازی آموزش زبان انگلیسی در صنایع: مطالعه موردی مجتمع مس سرچشمه
نجمه محمدی زاد - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر
چارچوب نظری و راهکارهای عملی برای توسعه هوشمصنوعی در آموزش و پرورش ایران
معصومه دانیالی
تشخیص سطح توجه و تعامل یادگیرندگان در کلاس های بر خط با استفاده از شبکه های عصبی
هانیه موسی علی - امید فاطمی
IDSOJ: An Intrusion Detection System in Online Judges for evaluating programming exercises
Sergio Alloza-García - Iván García-Magariño - Javier Bravo-Agapito - Raquel Lacuesta Gilaberte
Online Platforms Evaluation: Scrutiny of Educational Websites of Teaching Grammar and Vocabulary
Zari Saeedi - Armin Tavakoli - Mahdi Rezaei - Akram Baniasadi
Educational Escape Rooms: A Narrative Review of Design Frameworks in Higher Education
Leila Homayouni - Manoosh Mehrabi
مطالعه تطبیقی برنامه درسی استیم در آموزش و پرورش کشور آمریکا و ارائه پیشنهاداتی برای ایران
مینا طرشتی نژاد - زهرا طالب
Extracting the main aspects of E-learning readiness assessment for Iraqi universities
Yasser Kareem Al-Rikabi - Gholam Ali Montazer
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1