0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
Investigating the Affordances of Artificial Intelligence-driven Games in Learning Medical English
نویسندگان :
Saeed Khazaie
1
Abbas Saghaee
2
1- Isfahan University of Medical Sciences
2- University of Isfahan
کلمات کلیدی :
artificial intelligence،game،language learning،Medical English
چکیده :
The integration of Artificial Intelligence into game-based language learning modules has paved the way for simulating realities in classrooms of universities. However, the affordability of real-time simulation in English for medical Purposes learning has been under-researched. To conduct this interventional study with a non-cross-over design, 715 male and female students were recruited from universities of Asia and assigned randomly to experimental or control groups. To practice English for Medical Purposes skills, while in the experimental group conversations were made through mobile games with(out) real-time simulation, in the control group, the participants got into conversation through online tasks with(out) real-time simulation. Objective Structured Clinical Examinations were employed to assess the participants’ English for Medical Purposes learning. The results indicated significant differences in learning Medical English through real-time simulation in mobile games. Artificial Intelligence could also well-matched with mobile games and resulted in quite successful language learning.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
کاربرد واقعیتافزوده در آموزش علوم تجربی مقطع دبستان
هانیه زکیخانی - نسترن زنجانی - زهرا عسکرینژاد امیری
برگزاری دوره های زبان تخصصی ویژه پرسنل مجتمع مس سرچشمه رفسنجان
سحر عباسی سرداری - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر
دیدگاه دانشجویان در خصوص ویژگیهای بایسته اساتید برای بهبود مشارکت الکترونیکی کلاسهای مجازی
حبیب اله نادری - حامد میبودی
The Effect of AI-based Feedback Provision on Iranian EFL Learners’ Writing Performance and their Attitude
Mina Seifi - Mahdi Mahmodi
IDSOJ: An Intrusion Detection System in Online Judges for evaluating programming exercises
Sergio Alloza-García - Iván García-Magariño - Javier Bravo-Agapito - Raquel Lacuesta Gilaberte
Investigating Factors Contributing to Online Language Learning Success: Student Teachers’ Perspectives
Soraya Zafarpour - Mahboubeh Taghizadeh
The effect of competing-based serious game on students' learning and academic engagement in writing course (Case study: serious Norland game)
Reza Hajihaji - Yusuf Mahdavi nasab - Abdullah Qasim Tabar
کاربرد فناوریهای واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) در یادگیری و یاددهی تاریخ هنر: بازسازی آثار هنری در محیطهای الکترونیکی
مرضیه قاسمی - مهدی خسروی
بهینه سازی آموزش زبان انگلیسی در صنایع: مطالعه موردی مجتمع مس سرچشمه
نجمه محمدی زاد - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر
چالش ها وچشم اندازهای به کارگیری اینترنت اشیادرآموزش وپروش
فاطمه السادات فاطمیون عقدا - امیر فروزنده
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.0.6
