کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

صفحه اصلی / شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

Homogeneous Grouping of e-Learners based on Felder-Silverman Model of their Learning Style

نویسندگان :

Gholamali Montazer¹

1- Tarbiat Modares University

کلمات کلیدی :

e-Learning،Homogenous grouping،Learning style،Adaptive learning،Felder-Silverman model،Customization of education

چکیده :

Learning in an electronic environment is more capable than face-to-face learning for adapting educational strategies and learning content based on learners’ abilities and needs. Therefore, educational customization is used to reduce the costs of personalizing education with a teacher for each lesson and learner, where learners are placed in a group based on similar characteristics. There are several criteria for grouping learners. This study used the Felder-Silverman model learning style index to group learners based on the frequency and similarity of learning styles. Then, the designed system was used in the e-learning environment to implement customized training. Experimental and control groups were compared to determine the effectiveness of the proposed grouping method. The weighted average scores of the experimental group (17.65) and the control group (12.6) were obtained in the dimension of academic success, and the academic satisfaction from the educational course was 67% in the experimental and 37% in the control group

لیست مقالات

لیست مقالات بایگانی شده

بررسی دانش، نگرش و توانایی اساتید در استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری و پژوهش

سیدامین عظیمی

آموزش مبتنی بر فنآوری جهت رشته های مهندسی با تکیه بر دوقلوی دیجیتال

محمدحسن جانفشان

UnitJudge: a novel online automatic correction system for long programming practices by means of unit tests

Iván García-Magariño - Isabel Pita - Javier Arroyo - Marta López Fernández - Javier Bravo-Agapito - Clara Segura - Raquel Lacuesta Gilaberte

مطالعه تطبیقی مولفه‌های تضمین کیفیت در آموزش عالی جهان و ارائه چهارچوب پیشنهادی به منظور ارتقای کیفیت در نظام آموزش عالی ایران

رحیم مرادی

مقایسه اثربخشی روش های آموزشی سنتی، تعاملی و ترکیبی در بانک ملی ایران

محسن بیرامی - مجید دشتی رحمت آبادی - سارا لرستانی

Online Platforms Evaluation: Scrutiny of Educational Websites of Teaching Grammar and Vocabulary

Zari Saeedi - Armin Tavakoli - Mahdi Rezaei - Akram Baniasadi

رابطه مهارت های فراشناختی و خلاقیت هیجانی در دانشجویان الکترونیکی دانشگاه اصفهان:تاکید برتفاوت های جنسیتی

منیر مصور - یاسمین عابدینی - اعظم اسفیجانی

تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ازبه کارگیری هوش مصنوعی درآموزش

طاهره توانا - زهرا طالب

بررسی کاربردهای واقعیت مجازی در فرآیند یادگیری شرکت پالایش نفت اصفهان

محمد رضا امیریوسفی - جواد قربانی - فرشته مشهدی - فرشته موسوی - اسماعیل فرح بخش - رضا کیخا

Interactivity Variable in the Process of Online Gaming: The Scrutiny of Its Role in Learning English Vocabulary via Tech Platforms

Zari Saeedi - Mahdi Rezaei - Hossein Bagheri

بیشتر

ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1