0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
از تحقیق تا تأثیر: تحلیل نقش پروژههای بنیادی، کاربردی و توسعهای در تحول یادگیری الکترونیکی
نویسندگان :
مهلا افشارپور
1
مهشاد افشارپور
2
1- دانشگاه شهید باهنر کرمان
2- دانشگاه شهید باهنر کرمان
کلمات کلیدی :
یادگیری الکترونیکی،سیاستگذاری،تحقیق و توسعه
چکیده :
یادگیری الکترونیکی بهعنوان یکی از راهبردهای کلیدی در توسعه دانش و مهارت، نقش مهمی در رشد صنایع، سازمانها و مراکز علمی دارد. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر انواع پروژههای تحقیق و توسعه (بنیادی، کاربردی و توسعهای) بر شاخص یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان و کارگاههای صنعتی ایران انجام شد. با استفاده از دادههای استانی سال 1400 و مدلهای رگرسیونی پویا، تأثیر هر نوع پروژه به تفکیک دو گروه بررسی گردید. نتایج نشان داد که پروژههای بنیادی و توسعهای تأثیر مثبت و معناداری بر یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان داشتهاند، درحالیکه تأثیر پروژههای کاربردی منفی بوده است. در کارگاههای صنعتی نیز تأثیر پروژههای بنیادی و توسعهای مثبت بوده، اما شدت این تأثیرات نسبت به شرکتهای دانشبنیان کمتر است. محدودیتهای زیرساختی و تمرکز بر فعالیتهای عملیاتی در کارگاهها، از دلایل اصلی کاهش اثرگذاری پروژههای تحقیق و توسعه بر یادگیری الکترونیکی است. این یافتهها بر ضرورت طراحی سیاستها و راهبردهای هدفمند در حوزه تحقیق و توسعه تأکید دارند. تقویت زیرساختهای فناوری، افزایش سرمایهگذاری در پروژههای بنیادی، و توسعه همکاریهای بینبخشی میتواند بهرهوری یادگیری الکترونیکی را در صنایع و سازمانها بهبود بخشد و نقشی کلیدی در رشد اقتصادی و اجتماعی ایفا کند.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
Decoding Feedback in Online Learning: Five Theoretical Analogies and Their Implications
Zahra Zolfaghari - Abdollah Mehrfar - Zahra Karimian - Arash Bordbar
A Critical Review of the Effect of Portfolio Assessment on Writing Anxiety, Performance and Autonomy
Mohsen Shahrokhi - Zahra Mohebati - Mozhgan Talebi
چالش ها وچشم اندازهای به کارگیری اینترنت اشیادرآموزش وپروش
فاطمه السادات فاطمیون عقدا - امیر فروزنده
Learning activities in online EFL classrooms through the lens of learning theories
Sadegh Hemmati Salekdeh - Jaleh Hassaskhah
An analytical comparison of four education models: a faculty's and student's perspective
Taghi Javdani Gandomani - Mina Ziaei Nafchi
بررسی نقش شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری(مورد مطالعه: دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان شهر تهران)
مهری حسنوند - زهرا طالب
نقشآفرینی واحدهای منابع انسانی در پذیرش مسئولانه هوش مصنوعی و اهمیت آن در یادگیری و توسعه کارکنان: یک ضرورت استراتژیک
حسین بارانی بیرانوند - عرفان جوهری
Investigating Factors Contributing to Online Language Learning Success: Student Teachers’ Perspectives
Soraya Zafarpour - Mahboubeh Taghizadeh
تأثیر تحقیق و توسعه بر توسعه یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان و کارگاه های صنعتی ایران
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
تشخیص سطح توجه و تعامل یادگیرندگان در کلاس های بر خط با استفاده از شبکه های عصبی
هانیه موسی علی - امید فاطمی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1