0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
نقشآفرینی واحدهای منابع انسانی در پذیرش مسئولانه هوش مصنوعی و اهمیت آن در یادگیری و توسعه کارکنان: یک ضرورت استراتژیک
نویسندگان :
حسین بارانی بیرانوند
1
عرفان جوهری
2
1- دانشگاه فرهنگیان اصفهان
2- شرکت توسعه تجارت طلای سیاه
کلمات کلیدی :
یادگیری و توسعه،یادگیری شخصیسازی شده،هوش مصنوعی اخلاقی،حریم خصوصی دادهها،هوش مصنوعی،سوگیری الگوریتمی
چکیده :
چکیده - ادغام هوش مصنوعی (AI) در یادگیری و توسعه (L&D) صرفاً یک پیشرفت فناورانه نیست، بلکه یک ضرورت استراتژیک برای سازمانهایی است که به دنبال پیشرفت در دنیایی با تحولات سریع هستند. ظرفیت هوش مصنوعی در شخصیسازی یادگیری، خودکارسازی وظایف اداری، ارائه بازخورد در لحظه و پیشبینی نیازهای مهارتی آینده، فرصتهای بیسابقهای را برای ارتقای توسعه کارکنان و چابکی سازمانی ارائه میدهد. با این حال، این پتانسیل تحولآفرین با چالشهای اخلاقی قابلتوجهی از جمله نقض حریم خصوصی دادهها، سوگیریهای الگوریتمی منجر به پیامدهای تبعیضآمیز و ابهام تصمیمگیری هوش مصنوعی در هم تنیده است که میتواند اعتماد کارکنان را خدشهدار کند. واحدهای منابع انسانی (HR) بهطور منحصربهفردی بهعنوان متولیان توسعه استعداد و شیوههای اخلاقی قرار دارند. نقش این واحدها در هدایت پذیرش مسئولانه هوش مصنوعی در یادگیری و توسعه از طریق ایجاد چارچوبهای اخلاقی قوی، ترویج شفافیت و توانایی توضیح، تضمین انطباق قانونی، پرورش فرهنگ سواد هوش مصنوعی و حمایت از کاربردهای هوش مصنوعی انسانمحور، بسیار مهم است. این مقاله به جنبههای گوناگون چگونگی هدایت فعالانه واحدهای منابع انسانی در پیادهسازی هوش مصنوعی در یادگیری و توسعه میپردازد، و اطمینان میدهد که این فناوریها به محیط کاری کمک میکنند که نهتنها مؤثر و کارآمد باشد، بلکه عادلانه، شفاف، فراگیر و اساساً انسانمحور باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
آموزش مبتنی بر فنآوری جهت رشته های مهندسی با تکیه بر دوقلوی دیجیتال
محمدحسن جانفشان
بررسی نقش شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری(مورد مطالعه: دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان شهر تهران)
مهری حسنوند - زهرا طالب
تحلیل تکنیکها و پتانسیلهای آینده هوش مصنوعی و فناوریهای پیشرفته در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری الکترونیکی در صنایع و سازمان ها
زهرا اسدی
نقش هوش مصنوعی بعنوان مدرس در آینده تدریس در سازمانها و صنایع: چالشها و فرصتها
نوشین لطفی - مصطفی کیانی فر - مرضیه اسمعیلی
Evaluating Public Adoption of Technology Enhanced Learning: A Case Study from Shiraz University Science Night
Sonia Sepahi - MohammadAmin Jomepour - Mohammad Shirzade Ardahaei - Elnaz Ardeshiri - Ali Akbar Safavi
AI-Powered Recommendation Systems in Corporate E-Learning
Ali Aghasi - Mehdi Khosravi
Navigating Gamification in Language Education: Analyzing the Experiences of MA TEFL Students
Fatemeh Davardan - Mahboubeh Taghizadeh
Gamification plays a role! enhancing the collaborative decision-making skills and strategic thinking abilities of employees
Zahra Vatankhah - Nasrin Mohammadhasani - Yousef Mahdavi Nasab
A Critical Review of the Effect of Portfolio Assessment on Writing Anxiety, Performance and Autonomy
Mohsen Shahrokhi - Zahra Mohebati - Mozhgan Talebi
The effect of competing-based serious game on students' learning and academic engagement in writing course (Case study: serious Norland game)
Reza Hajihaji - Yusuf Mahdavi nasab - Abdullah Qasim Tabar
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 41.5.5