0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
نقشآفرینی واحدهای منابع انسانی در پذیرش مسئولانه هوش مصنوعی و اهمیت آن در یادگیری و توسعه کارکنان: یک ضرورت استراتژیک
نویسندگان :
حسین بارانی بیرانوند
1
عرفان جوهری
2
1- دانشگاه فرهنگیان اصفهان
2- شرکت توسعه تجارت طلای سیاه
کلمات کلیدی :
یادگیری و توسعه،یادگیری شخصیسازی شده،هوش مصنوعی اخلاقی،حریم خصوصی دادهها،هوش مصنوعی،سوگیری الگوریتمی
چکیده :
چکیده - ادغام هوش مصنوعی (AI) در یادگیری و توسعه (L&D) صرفاً یک پیشرفت فناورانه نیست، بلکه یک ضرورت استراتژیک برای سازمانهایی است که به دنبال پیشرفت در دنیایی با تحولات سریع هستند. ظرفیت هوش مصنوعی در شخصیسازی یادگیری، خودکارسازی وظایف اداری، ارائه بازخورد در لحظه و پیشبینی نیازهای مهارتی آینده، فرصتهای بیسابقهای را برای ارتقای توسعه کارکنان و چابکی سازمانی ارائه میدهد. با این حال، این پتانسیل تحولآفرین با چالشهای اخلاقی قابلتوجهی از جمله نقض حریم خصوصی دادهها، سوگیریهای الگوریتمی منجر به پیامدهای تبعیضآمیز و ابهام تصمیمگیری هوش مصنوعی در هم تنیده است که میتواند اعتماد کارکنان را خدشهدار کند. واحدهای منابع انسانی (HR) بهطور منحصربهفردی بهعنوان متولیان توسعه استعداد و شیوههای اخلاقی قرار دارند. نقش این واحدها در هدایت پذیرش مسئولانه هوش مصنوعی در یادگیری و توسعه از طریق ایجاد چارچوبهای اخلاقی قوی، ترویج شفافیت و توانایی توضیح، تضمین انطباق قانونی، پرورش فرهنگ سواد هوش مصنوعی و حمایت از کاربردهای هوش مصنوعی انسانمحور، بسیار مهم است. این مقاله به جنبههای گوناگون چگونگی هدایت فعالانه واحدهای منابع انسانی در پیادهسازی هوش مصنوعی در یادگیری و توسعه میپردازد، و اطمینان میدهد که این فناوریها به محیط کاری کمک میکنند که نهتنها مؤثر و کارآمد باشد، بلکه عادلانه، شفاف، فراگیر و اساساً انسانمحور باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
طراحی پلتفرم یادگیری الکترونیکی برای مدیریت ریسک در زنجیره تأمین صنعت مس
سیدمصطفی سیدباقری شریف آباد - رضا مرتضایی نژاد میمندی
Navigating Gamification in Language Education: Analyzing the Experiences of MA TEFL Students
Fatemeh Davardan - Mahboubeh Taghizadeh
Enhancing Student Motivation in Science Education through Motion Graphics Designed with Component Display Theory
Ali Hadei - Mahsa Moradi - Yousef Mahdavinasab
نقش هوش مصنوعی بعنوان مدرس در آینده تدریس در سازمانها و صنایع: چالشها و فرصتها
نوشین لطفی - مصطفی کیانی فر - مرضیه اسمعیلی
چالشها و فرصتهای آموزش الکترونیکی در متاورس: بررسی تطبیقی با سیستمهای سنتی آموزش مجازی
امیر فروزنده - زهرا طالب
معیارهای ارزیابی کیفیت آموزشی موسسات آموزش الکترونیکی غیرانتفاعی الکترونیکی
فرهاد سراجی
مطالعه تطبیقی مولفههای تضمین کیفیت در آموزش عالی جهان و ارائه چهارچوب پیشنهادی به منظور ارتقای کیفیت در نظام آموزش عالی ایران
رحیم مرادی
UnitJudge: a novel online automatic correction system for long programming practices by means of unit tests
Iván García-Magariño - Isabel Pita - Javier Arroyo - Marta López Fernández - Javier Bravo-Agapito - Clara Segura - Raquel Lacuesta Gilaberte
ارائه یک مدل مفهومی آموزش الکترونیکی مبتنی بر متاورس
کریم پیمانی - الهام فراهانی - محمدهادی زاهدی
بررسی اثربخشی محتوای چند رسانه ای مدرس ساخته درس زبان انگلیسی در دوران پاندمی کوید 19
زهرا کریمیان - لاله خجسته
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1