0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
بررسی نقش شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری(مورد مطالعه: دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان شهر تهران)
نویسندگان :
مهری حسنوند
1
زهرا طالب
2
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
کلمات کلیدی :
شبکه های اجتماعی،فضای مجازی،یادگیری الکترونیکی،قلدری سایبری
چکیده :
پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع تحقيقات کاربردی می باشد، از نظر نوع داده ها کمی و نحوه جمع آوری اطلاعات توصيفی از نوع پيمایشی است که به دنبال بررسی نقش شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگيری الکترونيکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری میباشد. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پسر مقطع دوم دبيرستان شهر تهران درسال تحصيلی 1402-1403 تعداد (1140 نفر) می باشد. با توجه به حجم جامعه ما (1140 نفر) فرمول نمونه گيری حداقل حجم نمونه انتخابی تعداد 287 نفر شد.این پژوهش از روش نمونه گيری تصادفی طبقه ای استفاده شده است. در این تحقيق از ابزار پرسشنامه برای جمع داده ها استفاده شده است. در این پژوهش داده های جمع آوری شده توسط پرسشنامه با استفاده از نرمافزار SPSS برای انجام تحليل های آماری موردتجزیه و تحليل قرار گرفته شده اند.نتایج پژوهش نشان داد که؛ شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگيری الکترونيکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری تاثير معناداری دارد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
Investigating the Affordances of Artificial Intelligence-driven Games in Learning Medical English
Saeed Khazaie - Abbas Saghaee
مطالعه تطبیقی برنامه درسی استیم در آموزش و پرورش کشور آمریکا و ارائه پیشنهاداتی برای ایران
مینا طرشتی نژاد - زهرا طالب
Design and Development of Virtual Reality-based IELTS Speaking Module Simulator
S. Susan Marandi - Maryam Safdari - Tricia Thrasher
مقایسه اثربخشی روش های آموزشی سنتی، تعاملی و ترکیبی در بانک ملی ایران
محسن بیرامی - مجید دشتی رحمت آبادی - سارا لرستانی
ارزشیابی کیفیت تدریس تلویزیونی درس ریاضی پایه پنجم ابتدایی از دیدگاه متخصصان آموزش
کیومرث تقی پور - پریا برزگر
Investigation of Teachers' Use of Information Technology in the Enhanced Learning-Teaching Process of Tenth-Grade Students (Case Study: Shahed Nadjmieh Girls' Vocational School)
Mehrshad Khosraviani - Zahra Shams - Mohammadreza Abbassian
روند تغییرات در مهارتهای مورد نیاز برای انطباق با صنعت 4.0 در یک دهه گذشته و رسالت دانشگاههای آینده
مصیب بامری - قاسم سلیمی - سید علی اکبر صفوی
بهینه سازی آموزش زبان انگلیسی در صنایع: مطالعه موردی مجتمع مس سرچشمه
نجمه محمدی زاد - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر
بررسی دانش، نگرش و توانایی اساتید در استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری و پژوهش
سیدامین عظیمی
آموزش تعاملی بیمه شخص ثالث: تجربهای نوین برای یادگیری موثر و عملی در صنعت بیمه
نازیلا حیدرنژاد - مینا فتاحی - مهدی صحرایی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظزی - سیده فاطمه محمدی شیخ شبانی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1