0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
Gamification and Virtual Reality for Teaching Power Electronics: Boost Converter Simulation and Learning Outcomes
نویسندگان :
Seyed Ali Alenabi
1
Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani
2
Matheepot Phattanasak
3
Serge Pierfederici
4
1- دانشگاه شهید بهشتی تهران
2- دانشگاه شهید بهشتی تهران
3- King Mongkut's University of Technology, North Bangkok
4- LEMTA, Université
کلمات کلیدی :
Virtual Reality،Gamification،Boost Converter،MATLAB/Simulink،Engineering Education
چکیده :
This study examines the integration of virtual reality (VR) and gamification in engineering education. Also, focusing on the MATLAB/Simulink software for teaching the boost converter in renewable energy systems. Given the rapid advancement of engineering technologies, innovative methods such as VR provide interactive learning experiences that enhance student engagement and retention. A VR environment for teaching Simulink was developed, allowing students to simulate and manipulate Simulink blocks interactively to assemble the boost converter system. Survey results, analyzed using a Likert scale, indicate that this approach not only increases student interest and motivation but also significantly improves their understanding and retention of engineering concepts. This method was implemented in a several class for graduate-level students, receiving positive feedback and high satisfaction.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
Artificial Intelligence in Education: Challenges and Solutions Through the Eyes of Students
Azam Esfijani - Mohammad Reza Nili - Matin Sadat Kazemi
بررسی دانش، نگرش و توانایی اساتید در استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری و پژوهش
سیدامین عظیمی
Adoption of Chatbots in Higher Education: Global Insights and Recommendations for Iran
Kamand Kalashi - Gholam Ali Montazer - Sajjad Saed - Sajedeh Olyaee
برگزاری دوره های زبان تخصصی ویژه پرسنل مجتمع مس سرچشمه رفسنجان
سحر عباسی سرداری - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر
Evaluating Public Adoption of Technology Enhanced Learning: A Case Study from Shiraz University Science Night
Sonia Sepahi - MohammadAmin Jomepour - Mohammad Shirzade Ardahaei - Elnaz Ardeshiri - Ali Akbar Safavi
AI-Powered Recommendation Systems in Corporate E-Learning
Ali Aghasi - Mehdi Khosravi
چالش ها وچشم اندازهای به کارگیری اینترنت اشیادرآموزش وپروش
فاطمه السادات فاطمیون عقدا - امیر فروزنده
فریم ورک بازی سازی آموزش سازمانی IGAL (Integrated gamification for Adults Learning)
نوشین لطفی - محمدرضا ابراهیم نژاد
بررسی تاثیر شبکههای اجتماعی و محیطهای مجازی بر یادگیری الکترونیکی: فرصتها، چالشها و پیامدهای آموزشی
طاهره یزدی نژاد - الهام اکبری
Investigating the Impact of Game-Based Assessment on Exam Anxiety Among Third-Grade Students in Mathematics
Mohammad Reza Hasani - Fateme Javan - Yousef Mahdavi Nasab
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1